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¿Cuál es la diferencia entre un ‘article’ y un ‘essay’? Guía para estudiantes de inglés B2 

En el aprendizaje del inglés, especialmente para aquellos que están preparándose para exámenes escritos, es crucial entender las diferencias entre un “article” y un “essay”. Aunque ambos son tareas escritas comunes, tienen propósitos, estructuras y estilos distintos. Este blog te ayudará a comprender cómo abordar cada uno, además de proporcionarte ejemplos prácticos de “sentence starters” y plantillas.

¿Qué es un 'article'?

Un “article” es un texto informativo y atractivo que suele aparecer en revistas, periódicos o blogs. Su objetivo principal es captar la atención del lector y proporcionar información de manera entretenida. En exámenes de inglés, los “articles” suelen requerir un tono amigable y personal.

 

Características principales:

  1. Título atractivo: Debe captar la atención del lector. Ejemplo: “How to Master English Writing in No Time!”
  2. Introducción interesante: Plantea el tema de forma que intrigue al lector.
  3. Párrafos claros y organizados: Cada uno cubre un punto o idea.
  4. Conclusión motivadora: Cierra con un comentario final que deje una impresión positiva o llame a la acción.

Sentence starters para un 'article':

  •  Have you ever wondered why…?
  • It’s amazing how…
  • Let me tell you about…
  • If you want to… then keep reading!
  • In conclusion, why not give it a try?
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Plantilla para un 'article':

Title: [Un título atractivo]

Introduction: [Introduce el tema de manera intrigante. Usa una pregunta o una anécdota.]

Body Paragraph 1: [Presenta el primer punto o idea principal. Incluye ejemplos o historias.]

Body Paragraph 2: [Desarrolla el segundo punto con detalles adicionales.]

Body Paragraph 3: [Introduce un tercer punto, si es necesario, o desarrolla más información relevante.]

Conclusion: [Cierra con una reflexión o motivación para el lector.]

¿Qué es un ‘essay’?

Un “essay” es un texto académico que analiza o argumenta un tema específico. Su objetivo es demostrar habilidades de pensamiento crítico y organizar ideas de manera lógica. En exámenes de nivel B2, los “essays” suelen ser del tipo argumentativo u opinión.

Características principales:

  1. Tono formal: Evita contracciones o expresiones coloquiales.
  2. Estructura clara: Introducción, desarrollo (2-3 párrafos) y conclusión.
  3. Enfoque objetivo: Presenta argumentos equilibrados antes de llegar a una conclusión.

Tipos de 'essay':

  • Opinion Essay: Expresa tu opinión personal respaldada por razones y ejemplos.
  • For and Against Essay: Presenta argumentos a favor y en contra de un tema antes de llegar a una conclusión.
  • Problem-Solution Essay: Identifica un problema y propone soluciones.

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Sentence starters para un 'essay':

Introducción:

  • It is often said that…
  • Nowadays, many people believe that…
  • The question of whether… has been widely debated.

 

Desarrollo:

  • One advantage/disadvantage of… is…
  • Another important point to consider is…
  • For example, studies have shown that…

 

Conclusión:

  • In conclusion, it seems that…
  • To sum up, while there are both advantages and disadvantages, I believe that…
  • Ultimately, the key to solving this issue is…

Plantilla para un 'essay':

Introduction: [Presenta el tema y tu opinión general o tesis.]

 

Body Paragraph 1: [Argumento o idea principal. Incluye ejemplos y explicaciones.]

Body Paragraph 2: [Desarrolla otro punto relevante. Contrasta o amplía el tema.]

Body Paragraph 3 (opcional): [Incluye un punto adicional o responde a posibles contraargumentos.]

 

Conclusion: [Resume los puntos clave y refuerza tu opinión.]

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Comparación clave entre 'article' y 'essay':

 

Característica

Article

Essay

Tono

Informal o semi-formal

Formal

Propósito

Informar y entretener

Analizar y argumentar

Estructura

Título, introducción, cuerpo, conclusión

Introducción, cuerpo (2-3 párrafos), conclusión

Audiencia

General

Académica

Con estas guías y ejemplos, estarás preparado para abordar “articles” y “essays” en tus exámenes de inglés. ¡Buena suerte!

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